慶祝2009年暑假最後一天

可能是暑假作息太隨性了，晚起晚睡，搞得我想要早起做什麼的時候都起不來，要不然就是起床後覺得整個身體都不對勁。這禮拜試著調整作息卻發現晚上我都睡不著，希望只是單純的因為之前作息不正常才導致如此…。
為了幫助入睡，睡前喝點小酒對我是有用的，但今晚鎖性買了一點鹹酥雞，到全家買瓶啤酒，結帳時店員竟跟我提醒三瓶啤酒打折特價，好吧…！

走回家的路上告訴自己，慶祝2009年暑假最後一天。

喝一點點小酒，微醺，感覺挺舒服的。

不過和manofsea邊聊天，不知不覺把店員推銷給我的第三瓶，打開了。
好吧！就告訴自己，慶祝2009年暑假最後一天嘛！YA~~~
而且這樣真得很好睡。

明天，另一個新的開始。
要加油！

生命教育啟航工作坊 心得報告 (第一份作業)

要紀錄、分享我在啟航工作坊的心得，其實要從自己的生活現況開始交待起，應該較能讓人理解為何自己能在工作坊那幾天獲得好多的感動。
其實沒想過，自己真的能加入生命教育學分班就讀，因為在自己目前的生活中，有太多的責任與包袱，似乎不允許自己花四個學期的每一個禮拜六北上進修，掙扎與自我矛盾，從去年暑假我結束在紐西蘭的一年working holiday生活，再度回到花蓮海星開始。我「是」一個什麼樣的人？我「想要」當什麼樣的人？我「能夠」做什麼樣的人？許多的混亂與矛盾，隨著自己外在實際生活情境的轉變而衝突著自己，從忙碌但穩定的三年海星教職生涯轉變到紐西蘭，再從紐西蘭那種隨著感覺走、到處打工旅遊的流浪回到仍然是忙碌而且是更加忙碌的教職工作。年初，修過第一期生命教育的我們的輔導主任和我分享何謂生命教育，建議我可以參加第四期的課程，但是對於週六仍需到學校陪伴學生自修的資優班導師的我，又是一種理想與現實上的衝突。蘊釀、思考了一個學期，我真的很開心自己決定給自己一個機會，一個能夠去學習用各種不同的方式去思辨各種不同問題的機會。
回顧四天三夜的工作坊課程，讓我概括的認識生命教育課程的輪廓，雖因時間的限制尚未能在每個課程中做更深入的學習，但是透過每一位講師以及導師們的分享，好開心能夠看到許多「真、善、美」的呈現，說這些是能在我矛盾衝突的黑暗中點燃一盞希望的亮燈，一點都不誇張。講師們分享著他們的經驗，呈現於平凡中卻顯其偉大，令人為之佩服與感動。楊秀儀老師在「生命科技與生命倫理」中提出的兩難問題，會讓人聯想起自己生命中曾經遇過的兩難，以及陷於其中的情緒感受，我好欣賞她那理性、清晰明確的思路引導大家思考，或許沒有哪一項選擇是絕對正確的，重要的是我們做選擇背後的理由。妙辰法師和葉寶貴老師的靈修教導，提醒我們靈修不是從忙碌生活中硬是擠出一小段時間來修煉，好喜歡妙辰法師說的「行如風、坐如鐘、立如松、臥如弓」的態度，靈修應該是融入生活當中。再回顧自己的信仰生活，真的就如同葉寶貴老師的比喻，一開始是被一座美麗的古堡所吸引，跨進了大門更被花園的繁華感動，但是當要再更進一步探究古堡的奧秘，卻是要從古堡那深沉的黑暗開始，呼應出的其實就是自己內心的黑暗，但唯有承認這些黑暗的存在並且面對它，才能找到來自天主的真正的光明。無論現在的自己是身處在哪個階段，不求自己要一步登天快速到達古堡的最頂端，但求透過每個靈修的課題，能在每個階段上深刻得去體會去學習，幫助自己在信仰的道路上，更朝天主的光明邁進。
其實，這一年自己的信仰生活上有許多的轉折。從中學時期就讀教會學校開始接觸信仰，曾經感動、渴望過，也曾懷疑、迷失過，甚至盲目得極度羨慕從小便生長在教會家庭的朋友，因為他們不需要經歷矛盾，一出生就已是教友身分。記得一位修女曾經對我說，天主給我很大的自由，告訴我不用急著去決定什麼，就這樣在天主的國度裡流浪了十年。再度回到海星，海星的文琪修女一直陪伴我重新檢視自己的信仰生活，聖心靈修中心的深山姆姆幫助我在避靜中接受、承認「天主是愛我的」。「愛」是什麼？在工作坊中一直被我們討論著，記得郭武潔修女說的---用「心」去「受」就是愛。凡事將人放在心上。在四月份透過參加choice選擇成長營，幫助我體認到我願意成為天主的子女，雖然自己還有好多的不足，雖然我仍無法回答從以前至今我常問自己也問別人的一個問題---天主是什麼？我渴望尋找答案，同時我也知道這答案是要透過體驗才能找到的，不只是用人的嘴巴來說。因為如此，當在工作坊中聽到法師、牧師、修女以及每位老師們特別是在靈修信仰上的分享時，都覺得好喜悅，他們都是我學習的對象，在他們身上看到了好多的感動，透過他們的經驗分享來省察自己，充實自己的信仰生活。透過宗教信仰在愛的見證與分享，跨宗教的對談真的讓我印象深刻。郭武潔修女透過兩顆番茄，實踐了天主要我們為最小兄弟工作的旨意，覺培法師用她謙卑的慈善，闡述凡事應從關懷出發，提醒我們不要忘記在扮演每個自己所選擇的角色最初的熱情。郭武潔修女與覺培法師更是用簡單的方式呈現「接受」與「給予」是一體兩面，讓我們反省，怎可在給予時自認為高人一等，也無需在接受時感到慚愧自卑。只要彼此持著感恩、尊重的心，便能有一個平衡、合諧的互動。
進修生命教育學分對一個教自然學科的我沒有什麼一定要達成的目的，所以反而沒有壓力或顧忌，我喜歡孫老師在工作坊座談時提醒大家的，先不要三句不離本行，撇開為學生、當老師的束縛，就單純的從自己出發去學習思辨。上完啟航工作坊四天的課程，感覺就像進了城堡看見了美麗的大花園，不同的角度有不同美麗的風景畫面，期待接下來兩年的課程，自己能夠在不同的議題上，做更深入學習，並且能夠類推到自己的生活中，省察自己的思言行，開發自己的知能，進而分享自己的生命經驗。

咖啡的呼吸

學習用滴濾方式煮咖啡，喜歡看著新鮮的咖啡粉在遇到適量的熱水，在咖啡滴濾出來前膨脹、冒泡的樣子，真的很像在呼吸，吐納之間隨著熱蒸汽散發出來咖啡的香味，是煮咖啡過程中最享受的視覺和嗅覺感受。

是我們改變了世界．還是世界改變了我和你

上個週末，到新竹看了綠光劇團的「人間條件4--一樣的月光」。還記得今年初自己去看人間條件1，走出國父紀念館時心中是滿滿的、歡喜的、安慰的感動，也就是因為這個感動讓我follow著人間條件的訊息。

人間條件4，沒有完美的結局，留下無奈的惆悵與無法平衡的遺憾，乍看之下真的不太像吳念真的戲，太不溫馨了啦...但是想想，這樣的劇情安排是「真」的呀！總是期待在吳念真的戲裡能夠看到真．誠的人性，不過無論是美善的、或是殘酷的，只要據實呈現，便是誠實的面對觀眾，更讓看戲的我們有機會誠實的面對自己所具有的相似的弱點，不是嗎...(自省中...)。

劇中一對學歷與職業高低不同的姐妹，對生命的態度也截然不同。姊姊(林美秀飾)從小書就讀得不好，長得不漂亮，總是在聰明的妹妹(黃韻玲飾)闖禍時，承擔一切過錯的指責，又被賦予書讀不好就要多照顧妹妹的責任。姊姊心胸開朗，重情義，認命安分，凡事歡喜做，甘願受。相對的，留美高知識份子的妹妹擁有體面的工作，但她的知識性將她的心推向成敗、比較、算計當中，永遠自私的面對凡事關照她、血緣最親近的姊姊，最後甚至設計和姊姊的男人上床，以表達自己的憤世計俗，讓姊姊悲哀地說出：「為什麼你什麼東西都要贏？...」的無奈。妹妹的台詞最終沒有一句「對不起」，而姊姊從未憎恨妹妹的對待，兩個人完全失去了平衡點。

吳念真說，這齣戲是少了溫暖而多了殘酷，但他也說，自省如不殘酷，那一樣是知識份子的通病---找個理由原諒自己的傲慢與無知。能夠殘酷自省的時候，殘酷的另一面就是自信。

我不像妹妹那樣會瞧不起學歷、工作位階較低的人，但是我自覺對身旁的人事物付出關懷還不夠多；我有時會像妹妹那樣自私地預算、擔憂自己的利益，不過我也能夠懂得平凡、認真過好當下生活的感動。無論如何要提醒自己，在最卑微的人身上看見菩薩，看見神，看見人性的美善。這個卑微的人，是別人，也是內在隱藏的自己。